Capacitación Integral EC

Conectivismo

Conectivismo

El Conectivismo es un modelo de aprendizaje basado a la nueva forma de trabajar del siglo XXI.  Los estudiantes logran compartir, colaborar, discutir y reflexionar con otros sobre temas de interés y las conexiones son el punto de partida para su aprendizaje. El nuevo papel del docente es ser facilitador para la construcción de los nuevos aprendizajes, utilizando herramientas innovadoras para garantizar con ello un aprendizaje significativo.

El conectivismo es una teoría que concibe el aprendizaje como un proceso de formación en red.

El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una amplia gama de ambientes virtuales. Es por esto que el conocimiento puede residir fuera del ser humano. El conectivismo es una teoría de aprendizaje para la era digital que sirve para explicar el efecto que la tecnología que ha tenido sobre la manera de cómo vivimos, nos comunicamos y aprendemos.

Los objetivos del conectivismos son:

• Conocer el conectivismo como teoría de aprendizaje emergente para la era digital.
• Señalar los principios de la teoría conectivista.
• Incentivar a la investigación en las redes del conocimiento.
• Valorar la importancia de estar actualizados en el uso de herramientas tecnológicas para facilitar los procesos educativos.

Aprender haciendo

Los aprendizajes basados en la experimentación generan conocimientos más profundos. Este es el punto de partida de la metodología Aprender haciendo o Learning que favorece la creatividad, el espíritu crítico y la motivación en el alumno.

Al igual que sucede con otras metodologías activas, la técnica del Aprender haciendo podría aplicarse a priori a cualquier asignatura, siempre y cuando los docentes manifiesten su intención de querer hacer las cosas de manera distinta: a partir de aquí, se darían las condiciones necesarias para pasar de un currículo basado en contenidos a otro de procesos que ayude al alumnado a aprovechar el conocimiento adquirido. Esto aporta valor al conocimiento. 

Esta práctica es muy enriquecedora ya que nadie nace sabiendo las cosas sino que al pasar el tiempo y experimentando las cosas es cuando la persona va adquiriendo el conocimiento y al mismo tiempo va ganado experiencia en las actividades que va desarrollando.

Metodología PACIE

PACIE, es una metodología de trabajo en línea, a través de un campus virtual que facilita la introducción del elearning en los procesos educativos o de capacitación virtual, evitando el fracaso clásico de la preocupación tecnológica y el descuido pedagógico en el uso de los recursos, además de permitir un desarrollo tecno educativo PACIE, busca incluir las TIC en la educación, pensando en el docente como motor esencial de los procesos de aprendizaje, facilitando los procesos operativos y administrativos de la vida académica y entregándole mayor tiempo para su crecimiento personal y profesional.

La metodología que permite el uso de las TIC como un soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Toma como elementos esenciales a la motivación y al acompañamiento, a la riqueza de la diferencia, a la calidad y a la calidez versus la cantidad y la frialdad. Por lo tanto, con PACIE ya no sólo se: informa, expone y enseña..., sino que, se crea, se educa, se guía y...se comparte...

Es un método innovador para la educación en línea lo que le hace interesante es la manera de interacción entre estudiante y tutor lo que motiva al estudiante a la investigación y compromiso de seguir con el curso.